Koučink ve vzdělávání a výchově

Obsah výcviku Koučink ve výchově a vzdělávání

Náplň jednotlivých setkání:

1. Setkání:

Základní principy Integrativního koučinku - Základy koučování ve výuce I. (20 hod.) - seznámení s metodou (principy, přínosy, úskalí), trénink schopnosti práce s cílem koučování a s motivací koučovaného, práce s tělem – rozpoznávání fyzických projevů (sebereflexe, schopnost nahlížet druhého) vč. ujasnění způsobu využití koučinku v rámci kariérového poradenství. 

• Filozofické základy a principy koučinku, etický kodex a přehled kompetencí kouče dle ICF
• Vytvoření partnerského vztahu kouč – koučovaný (důvěra)
• Škálování
• Základní struktura rozhovoru (první a další sezení)
• Formulace zakázky, cíle koučování
• Nabídka otázek (druhy otázek, uzavřené, otevřené, konstruktivní, před-stava budoucnosti)
• Sebedefinice jsou profesionála pracujícího koučovacím způsobem

2. Setkání:

Manažerský koučink v praxi - Základy koučování ve výuce  II. (10 hod.) a Pedagog jako kouč  I. (10 hod.) - zaměřeno na specifické komunikační dovednosti a specifické koučovací techniky potřebné v rámci procesu koučování vč. kariérového koučování.

• Způsob vedení koučovacího rozhovoru - techniky kouče
• Metodika správného stanovování cílů SMART+ES
• Metoda GROW
• Intenzivní tréninky pro aplikaci do praxe

 3. Setkání:

Systemický koučink - Koučink ve vzdělávání a vzdělání v koučinku (20 hod.) - zaměřeno na překonávání překážek a bariér v koučování na straně kouče i koučovaného. Typy bariér, práce s komplikovanými typy osobností v koučování apod. Vše vychází se systemického přístupu a z technik kariérového koučování.

• Typy klientů a způsoby vedení rozhovorů s nimi (Návštěvník / Stěžovatel / Zákazník)
• Zadání třetích stran – specifika koučinku ve školním/sociálním prostředí, práce s rodiči
• Typy koučovacích rozhovorů/interakcí ve třídě (Provázení / Kontrola / Vzdělávání / Poradenství)
• Technika z kariérového poradenství: Cesta životem pro hledání zdrojů klienta, jeho úspěchů a způsobů zvládání zátěžových situací
• Práce s prostorem s jednotlivcem a skupinou

 4. Setkání:

Ericksonovský koučink - Pedagog jako kouč  II. (10 hod.) - zaměřeno na budování kontaktu mezi koučem a koučovaným, techniky podporující a ověřující kvalitu kontaktu a podporující motivaci klienta ve vztahu k současnému působení a k budoucímu pracovnímu uplatnění.

• Další nástroje kouče - Koučovací šipka
• 4 koučovací otázky pro rozhodování
• Práce s hodnotami a identitou dle M.H.Ericksona
• Nácvik rozhovorů 
• 3 židle

5. Setkání:

Koučink specifických skupin - Koučovací techniky ve vzdělávání (10 hod.) - zaměřeno na sebereflexi účastníků, zhodnocení vlastních schopností a dovedností práce s rozvojovým/profesním plánem klienta. Způsoby implementace koučování do vlastní praxe.

• Reflektování
• Zpětná vazba - formulace a poskytování vč. jednání s problémovým klientem (např. rodičem apod.)
• Sebereflexe kouče, metareflexe
• Nástroje rozvojového a kariérového koučování: Kolo rovnováhy, technika Walta Disneyho
• Supervidované vedení rozhovoru jako závěr kurzu, předání Certifikátu

nahoru